１年生も最終学年も勉強してます．．．
放課後の風景
理学療法学科 1年生の昼間コース
板書しながら確認作業をしています。
理学療法学科の最終学年。
こちらも確認作業中。
真剣みが増して来てます。いいぞ～。
１年生の美化活動
ホームルームの時間で定期的に実施してきた美化活動も終わりに近づいて来ました。
1年生、理学療法学科のクラスです。
学院の敷地内を清掃するグループと．．．
八千代台駅方面の道路のゴミ拾いに分かれます。
煙草の吸殻のゴミが多いです。
ここで折り返し．．．
学院に到着しました。
30分程度のゴミ拾いでこんなに収集できました。
お疲れ様でした。
分からないところは．．．
国家試験対策の勉強で分かりにくいところは出てくると思いますが．．．
手の指がどのように動くのか、模型（ 手の指 くん？）を使うのが理解し易いと思います。
この模型を作ったのはいつもの作業療法学科の教員です。
夜間コース２年生
12月に入ってもう半ば、後期の授業も残り少ないです。 そろそろ後期の定期試験の準備もしなくては．．． 
夜間コースの２年生です。 早めに学院に来て学生同士で内容を確認しています。
11月27日の放課後
この日の講堂では．．．
国家試験対策に取り組んでいる最終学年は残っている学生が多いです。
時間が惜しいですからね。
1階の治療室では．．．
作業療法学科2年生が 実技試験が終わってからも不足分の練習をしていました。
がんばってね！
PBL（Problem Based Learning 問題解決型学習）の取り組み
先日は作業療法学科2年生のPBLの取り組みを紹介しましたが、 理学療法学科でも昼間コース２年生と夜間コース３年生が実施しています。
授業の模様。
授業時間で終わらない分は放課後に残って取り組んでいます。
学生サロンのあちこちで．．．
考えて考えて、煮詰まったら教員室にて指導を仰ぎます。
来年の臨床実習が楽しみですね。
夕方の学生対応（作業療法学科）
夕方以降は昼間コースの学生には放課後の時間になります。 残ってグループ課題に取り組んだり、授業で分からなかった部分を解決したりしてます。
こちらは作業療法学科の2年生。 グループ課題の取り組みでどうしても分からない部分を教員に尋ねている模様です。
「う～ん」腕組みをする女性の教員。
こちらが課題の記録物になります。
PBL（Problem Based Learning 問題解決型学習）の実施中。来年、臨床実習に行く学生達が、紙面上の患者情報をどのように評価し、問題点を挙げていくかの練習をしているところです。
次の学生達が来ました。
こちらは1年生です。 お待たせ～。ずっと教員室の近くで順番を待っていたようですよ。
こちらは分からない部分の質問ですね。
がんばれ～♪